Мы используем cookies. Используя сайт, вы соглашаетесь с обработкой персональных данных с целью сборки аналитики. Cookies можно отключить в любой момент в настройках вашего браузера.
Заказать дизайн-проект для учереждений
С НАМИ ВЫ МОЖЕТЕ
Увеличить пространство
для занятий, обновить старый актовый зал или создать уникальную подборку оборудования - позволяет дизайн-проект от компании ТД «Школьник»! Мы формируем индивидуальную 3D-визуализацию с готовым интерьером на экране.
Дизайн-проект и закупка в рамках одной компании упрощает работу образовательной организации: ответственная компания сама подберёт качественное оборудование по вашим характеристикам, разместит его
на картинке с учётом архитектурного плана помещения
и не забудет про ваш бюджет!
Не выходя за рамки, мы сделаем всё, чтобы закупка показалась легким
и увлекательным процессом!
для занятий, обновить старый актовый зал или создать уникальную подборку оборудования - позволяет дизайн-проект от компании ТД «Школьник»! Мы формируем индивидуальную 3D-визуализацию с готовым интерьером на экране.
Дизайн-проект и закупка в рамках одной компании упрощает работу образовательной организации: ответственная компания сама подберёт качественное оборудование по вашим характеристикам, разместит его
на картинке с учётом архитектурного плана помещения
и не забудет про ваш бюджет!
Не выходя за рамки, мы сделаем всё, чтобы закупка показалась легким
и увлекательным процессом!
Характеристики:
Робототехника и программирование – перспективные области, которые развиваются семимильными шагами. Поэтому многие российские школы внедряют эти дисциплины в учебные программы как в начальной, так и в средней школе. Важнейший фактор успеха – грамотное оборудование кабинета робототехники в школе.
Кабинет робототехники в школе должен быть укомплектован ученическими партами
с установленными на них компьютерами. Необходимы также стеллажи и шкафы, где будут храниться робототехнические наборы и учебный материал.
Кабинет робототехники в школе должен быть укомплектован ученическими партами
с установленными на них компьютерами. Необходимы также стеллажи и шкафы, где будут храниться робототехнические наборы и учебный материал.
полочек
для хранения
для хранения
25
рабочих
мест
мест
16
скоростных
компьютеров
компьютеров
8
дюймовый
экран
экран
27
Кабинет робототехники
Кабинет информатики - это место, которое является центром информационных технологий. Здесь учащиеся всегда могут найти современные компьютеры, удобную мебель, маркерную доску и массу свободного пространства для обучения предмету.
Сегодня оформление и оборудование кабинета информатики в школе предполагает наличие в нем не только ПК, но и ноутбуков, копировальной машины, видеомагнитофона, принтера, видеокамеры, мультимедийного проектора, интерактивной доски и еще массы дополнительных устройств, необходимых для максимально полного усвоения знаний и выработки навыков обращения с современной техникой.
Сегодня оформление и оборудование кабинета информатики в школе предполагает наличие в нем не только ПК, но и ноутбуков, копировальной машины, видеомагнитофона, принтера, видеокамеры, мультимедийного проектора, интерактивной доски и еще массы дополнительных устройств, необходимых для максимально полного усвоения знаний и выработки навыков обращения с современной техникой.
Характеристики:
учебных
мест
мест
26
скоростных
компьютеров
компьютеров
13
дюймовый
экран
экран
27
ростовая
группа
группа
4-6
Кабинет информатики
"Точка Роста" - это федеральная сеть центров образования и уникальное пространство, организованное для того, чтобы у детей, живущих в сёлах, труднодоступных местах, рабочих посёлках, были равные условия для получения качественного образования и развития у них современных технологических и гуманитарных навыков.
Для решения этих задач были изменены и соответственным образом усовершенствованы рабочие программы таких предметов, как «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности».техникой.
Для решения этих задач были изменены и соответственным образом усовершенствованы рабочие программы таких предметов, как «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности».техникой.
учебных
мест
мест
16
школьный класс
6-11
цветов
в основе
в основе
3
полочек для хранения
30
Характеристики:
Точка Роста
Книга - это друг, дом и жизнь. Она учит нас тому, что хорошо, а что плохо, развивает нравственные качества и даёт колоссальный опыт. Сегодня множество книг можно найти в электронном формате, но социальные опросы доказывают: ничто не заменит бумажный вариант, хранящийся в библиотеке.
С каждым годом в России появляется всё больше «библиотек 21 века». Современное оборудование, современный дизайн, увлекательная литература от новых издательств - так можно охарактеризовать место, в которое хочется приходить за новыми знаниями. Главное, чтобы в библиотеке нового поколения ребёнок чувствовал себя комфортно, заходя за очередной книгой. Он бы мог не только взять ее домой, но и погрузиться в интересный рассказ, не выходя из здания. Для этого в библиотеках оборудуют читальные залы.
С каждым годом в России появляется всё больше «библиотек 21 века». Современное оборудование, современный дизайн, увлекательная литература от новых издательств - так можно охарактеризовать место, в которое хочется приходить за новыми знаниями. Главное, чтобы в библиотеке нового поколения ребёнок чувствовал себя комфортно, заходя за очередной книгой. Он бы мог не только взять ее домой, но и погрузиться в интересный рассказ, не выходя из здания. Для этого в библиотеках оборудуют читальные залы.
учебных
мест
мест
25
школьный класс
6-11
вместимость книг
770
полочек для хранения
88
Характеристики:
Современная библиотека
Характеристики:
ФИЗИКА | ХИМИЯ | БИОЛОГИЯ
Повышению эффективности учебного процесса в значительной мере способствует хорошо организованный кабинет. Усовершенствование оборудования, рациональное размещение технических средств обучения, максимально удобная система хранения приборов должно помочь учителю в организации разноуровневого обучения.
При оснащении рабочего места кабинетов естественно-научных дисциплин необходимо учитывать специфику проведения занятий, лабораторных работ и подбирать качественную мебель и системы хранения.
Повышению эффективности учебного процесса в значительной мере способствует хорошо организованный кабинет. Усовершенствование оборудования, рациональное размещение технических средств обучения, максимально удобная система хранения приборов должно помочь учителю в организации разноуровневого обучения.
При оснащении рабочего места кабинетов естественно-научных дисциплин необходимо учитывать специфику проведения занятий, лабораторных работ и подбирать качественную мебель и системы хранения.
учебный
класс
класс
7-11
планировочных решения
3
просторных стеллажей
5
ростовая группа
4-6
Естественные науки
Начальная школа - это простой счёт, прописи, букварь и чтение на время. Но ещё начальная школа - это новые друзья, впечатления и мысли.
Чтобы ученики не уставали от серьёзных занятий, в классе имеется зона отдыха - комфортный диван на несколько человек и пространство для личных вещей: блокнотов, раскрасок, игрушек и настольных игр.
Чтобы ученики не уставали от серьёзных занятий, в классе имеется зона отдыха - комфортный диван на несколько человек и пространство для личных вещей: блокнотов, раскрасок, игрушек и настольных игр.
рабочих
места
места
24
полочек для хранения
25
учебный класс
1-4
школьных парт
12
Характеристики:
Начальная школа
Характеристики:
Коворкинг зона
Коворкинг в школе представляет собой создание определенной зоны, предназначенной для взаимодействия учеников: обучения, развития способностей и т. д. Здесь созданы условия для получения знаний, общения, отдыха и даже развлечений. Считается, что такой подход к образовательному процессу позволяет существенно повысить качество обучения и разгрузить детей.
Суть коворкинга в образовании состоит в том, что здесь можно встретить учителей и учеников, представителей разных классов. Дискуссии могут вестись на самые разные тематики, начиная с обучения в школе, заканчивая жизненными принципами / позициями. Здесь можно проводить тематические мероприятия, организовывать тренинги / семинары, собирать круглые столы и т. д.
Суть коворкинга в образовании состоит в том, что здесь можно встретить учителей и учеников, представителей разных классов. Дискуссии могут вестись на самые разные тематики, начиная с обучения в школе, заканчивая жизненными принципами / позициями. Здесь можно проводить тематические мероприятия, организовывать тренинги / семинары, собирать круглые столы и т. д.
рабочих
места
места
16
мест
отдыха
отдыха
25
видов время-препровождения
6
учебные классы
5-11
Характеристики:
Кванториум
Целью создания Школьного Кванториума является развитие материально-технической базы общеобразовательных организаций и совершенствование организационно-содержательных условий для расширения содержания общего образования и реализации дополнительных общеобразовательных программ, обеспечивающих развитие у обучающихся современных компетенций и навыков, в том числе естественно-научной, математической, информационной грамотности, формирования критического и креативного мышления, а также повышения качества образования.
площадки
для обучения
для обучения
вместимость учеников
лабораторных мест
учебные классы
2
30
7
6-9
Характеристики:
«Доброшкола» – один из уникальных векторов нацпроекта «Образование», благодаря которому дети с особыми образовательными потребностями смогут смело интегрироваться в условиях быстроменяющегося мира.
Федеральный проект «Доброшкола» направлен на совершенствование методов обучения детей с инвалидностью. Он предназначен для обучающихся разных возрастов и нозологий – болезни слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата. Благодаря современному техническому оснащению передвижение по кабинетам и местам общего пользования становится более доступным и безопасным.
Федеральный проект «Доброшкола» направлен на совершенствование методов обучения детей с инвалидностью. Он предназначен для обучающихся разных возрастов и нозологий – болезни слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата. Благодаря современному техническому оснащению передвижение по кабинетам и местам общего пользования становится более доступным и безопасным.
специа-
лизированное место
лизированное место
основных цвета
учебный класс
полочек для учебников
21
3
5-9
37
Доброшкола
Характеристики:
Кабинет астрономии
Из всех точных наук, входящих в школьный курс, изучение астрономии больше всего зависит от оформления и технического оснащения кабинета. Объясняется это просто: большинство видимых невооруженным взглядом космических объектов не наблюдаются в дневное время, когда идут уроки. Занятия по этому предмету просто невозможно представить без специального оборудования и наглядных пособий.
На уроке химии или физики, чтобы объяснить какое-то явление, можно провести показательный опыт. Кабинет астрономии такой возможностью не обладает, поэтому степень усвоения новых знаний напрямую зависит от имеющегося в классе оборудования. Особо важную роль оно играет для понимания тем, связанных с изучением небесных тел, которые невозможно увидеть в любительский телескоп.
На уроке химии или физики, чтобы объяснить какое-то явление, можно провести показательный опыт. Кабинет астрономии такой возможностью не обладает, поэтому степень усвоения новых знаний напрямую зависит от имеющегося в классе оборудования. Особо важную роль оно играет для понимания тем, связанных с изучением небесных тел, которые невозможно увидеть в любительский телескоп.
вместимость
учеников
учеников
объемных
моделей
моделей
учебный класс
полочек для учебников
30
4
10-11
24
Характеристики:
Школа искусств - это портал, через который дети попадают в чудесный, удивительный мир искусства. Юные творцы, взращивают корень искусства в своем сердце, и потом, своим творчеством, своими работами, своим усердием, рвением и старанием зажигают все и всех вокруг.
Так какие же задачи выполняет школа искусств?
• Обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового воспитания детей;
• выявление и развитие творческих способностей ребенка,
• профессиональная ориентация детей;
• личностное развитие ребенка;
• адаптация детей к жизни в обществе;
• досуг детей.
Так какие же задачи выполняет школа искусств?
• Обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового воспитания детей;
• выявление и развитие творческих способностей ребенка,
• профессиональная ориентация детей;
• личностное развитие ребенка;
• адаптация детей к жизни в обществе;
• досуг детей.
вместимость
учеников
учеников
мольбертов
для рисования
для рисования
учебный класс
полочек для учебников
30
30
1-11
26
Все для школы искусств
Характеристики:
Коррекционный кабинет
Кабинет предназначен для коррекционно-развивающих занятий с педагогом-психологом, учителем-логопедом, учителем-дефектологом (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог). Кабинет представляет собой специально оборудованное помещение для проведения
диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы.
В зоне коррекционных занятий достаточно много оборудования, как правило, оно разных цветов, форм и размеров. Не следует превращать помещение в выставку всего имеющегося оборудования. Это неудобно и создает визуальный шум. Самое необходимое оборудование можно крепить на стены (перфорированные доски, тактильные панели) и ставить на стеллажи, остальное хранить в удобных системах хранения с быстрым доступом и маркировками.
диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы.
В зоне коррекционных занятий достаточно много оборудования, как правило, оно разных цветов, форм и размеров. Не следует превращать помещение в выставку всего имеющегося оборудования. Это неудобно и создает визуальный шум. Самое необходимое оборудование можно крепить на стены (перфорированные доски, тактильные панели) и ставить на стеллажи, остальное хранить в удобных системах хранения с быстрым доступом и маркировками.
вместимость
учеников
учеников
передвижных
парт
парт
учебный класс
полочек для хранения
12
12
1-11
25
Главные принципы формирования образовательного пространства, которым мы руководствуемся при разработке дизайн-проекта
Многофункциональность — это расширение возможностей образовательного пространства, что упрощает разные формы коммуникации: использование электронных средств, самостоятельный выбор мест для учёбы и отдыха, нестандартные форматы (дебаты, квесты) и трансформацию узкоспециализированных зон (актовый зал, столовая) под разные виды деятельности.
Жёсткое программирование пространства — ограничение выбора деятельности. Пример: кабинеты химии, физики, биологии, требующие специального оборудования и коммуникаций.
Гибкое программирование пространства — возможность заниматься любой деятельностью, не требующей узкоспециализированного оборудования.
Жёсткое программирование пространства — ограничение выбора деятельности. Пример: кабинеты химии, физики, биологии, требующие специального оборудования и коммуникаций.
Гибкое программирование пространства — возможность заниматься любой деятельностью, не требующей узкоспециализированного оборудования.
Трансформация
и модульность
и модульность
Визуальные коммуникации
Открытость
Конвергентность
Зонирование
Многофункциональность
Трансформация и модульность позволяют быстро менять пространство для разных педагогических задач: расширять или уменьшать объём, менять планировку, делить на подгруппы, проводить открытые занятия — без смены аудитории, делая среду гибкой.
Составляющие гибкой образовательной среды:
Составляющие гибкой образовательной среды:
- Акустические панели и перегородки (в т.ч. мобильные) — для ситуативного зонирования без потери комфорта.
- Модульная и штабелируемая мебель — сборка в разных конфигурациях, освобождение пространства.
- Мобильные мебель и оборудование — передвижные экраны, тумбы на колёсах и лёгкие предметы.
- Трансформируемые перегородки (раздвижные, стеклянные, с маркерной поверхностью и звукоизоляцией).
Трансформация
и модульность
и модульность
Визуальные коммуникации
Открытость
Конвергентность
Зонирование
Многофункциональность
Зонирование — выделение в пространстве разных зон (многофункциональных и узконаправленных). Оно динамично и ситуативно: зоны можно менять под свои нужды, что позволяет каждому заниматься своим делом, не мешая другим.
«Тихие» зоны — для самостоятельной или парной работы, чтения, отдыха, уединения и сосредоточения.
«Шумные» зоны — для общения, коллективной работы, фильмов, подвижных и спортивных игр, социального взаимодействия и смены деятельности.
«Тихие» зоны — для самостоятельной или парной работы, чтения, отдыха, уединения и сосредоточения.
«Шумные» зоны — для общения, коллективной работы, фильмов, подвижных и спортивных игр, социального взаимодействия и смены деятельности.
Трансформация
и модульность
и модульность
Визуальные коммуникации
Открытость
Конвергентность
Зонирование
Многофункциональность
Конвергентность— целенаправленное совмещение пространств для реализации нескольких функций. Пространство приобретает нетипичные функции (например, коридоры и рекреации — для индивидуальной и групповой работы, библиотека или актовый зал — для занятий).
Варианты реализации в школе:
Варианты реализации в школе:
- Форум-лестница с местами для отдыха, общения, проведения событий.
- Библиотека с зонами отдыха, индивидуальной и групповой работы, коворкингами.
- Коридоры, рекреации с трансформируемыми стенами, маркерными покрытиями и местами для работы.
- Отсутствие чётких границ между буфетом, проектными зонами и местами для отдыха.
Трансформация
и модульность
и модульность
Визуальные коммуникации
Открытость
Конвергентность
Зонирование
Многофункциональность
Открытость — объединение пространства, просторные общие помещения, активное использование стеклянных стен и перегородок. Это подчёркивает единство участников и даёт возможность выбирать занятия: ученик может через стекло увидеть деятельность и решить присоединиться.
Коридоры, переходы, рекреации — часть единого образовательного ландшафта, без ограничений в использовании.
Важно соблюдать баланс между открытостью и психологической защищённостью, чтобы избежать дискомфорта от большого скопления людей и отсутствия приватности.
Коридоры, переходы, рекреации — часть единого образовательного ландшафта, без ограничений в использовании.
Важно соблюдать баланс между открытостью и психологической защищённостью, чтобы избежать дискомфорта от большого скопления людей и отсутствия приватности.
Трансформация
и модульность
и модульность
Визуальные коммуникации
Открытость
Конвергентность
Зонирование
Многофункциональность
Визуальные коммуникации — осмысленное использование поверхностей для размещения образовательной, навигационной и воспитательной информации, а также создания точек коммуникации.
Примеры:
Примеры:
- Визуальный брендинг школы (миссия, ценности, стиль).
- Зоны для взаимодействия (пишущие поверхности, настенные и напольные игры).
- Навигационные элементы для ориентации в здании.
- Мотивационные элементы (эмоциональный регулятор) и демонстрация образовательных итогов (выставки, фото).
- Ключевые образовательные элементы (формулы, схемы, факты) и справочная информация (карты, музеи).
- Абстрактные графические композиции для стимуляции мышления и творчества.
Трансформация
и модульность
и модульность
Визуальные коммуникации
Открытость
Конвергентность
Зонирование
Многофункциональность
Заказать дизайн-проект